5月27号下午，在同教研、共备课思想的指引下，北重三中化学教研组与固阳一中举行了同频互动教研活动，由北重三中化学教研组长姚峰主持，并主讲高考评价体系指引下考题的深度剖析，内容丰富且充实。
姚峰老师首先从“一核四层四翼”评价体系四翼的应用性作为小切口深入展开的，围绕高考命题热点:选取工业生产和化学基础研究最新成果，在考察综合应用的基础上，增长学生的知识见识为中心，深入的剖析了化学动力学知识。
以大学动力学基础为高度，深度剖析2018年2卷化学原理试题
总结出： 均相催化思维模型 及异相催化的机理
化剂参与反应历程，确定分反应或总反应方法
1、判断催化剂和中间产物
2、反应过程： 反应物A+催化剂=中间产物
中间产物+反应物B=产物+催化剂
3、配平，相加得总化学反应式
此次活动为化学高考评价体系提供示范和参考，也能与固阳一中化学同仁共同进步，将大学知识与高考考题结合，深入浅出。三中全体化学组成员积极讨论交流，分享各自的见解，让大家受益匪浅。
撰稿：姚峰
摄影：刘玥然 季卿妍
审核：青格乐图
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