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实验教学是物理、化学、生物教学的重要组成部分，更是落实教学目标的重要手段。重视和加强实验教学，不仅能激发学生的学习兴趣和求知欲望，更有利于培养学生的观察思维能力，还能使学生深刻地理解基础知识和提升基本技能，提升学生的科学探究能力和创新意识。

近日，北重三中教务科组织理、化、生学科积极开展实验课活动。11月30日，化学组骨干教师卢彦霞展示了一堂丰富精彩、富有启发意义的课程。卢老师通过理论讲解详细介绍课程基本知识，接下来抛出问题，引导学生创新设计实验。整节课程由浅入深，通过阅读教材，了解了电解在生产工业中的应用。掌握了氯碱工业以及电镀铜的精炼等原理后，展开了别开生面的实验活动。

她启发学生学习《电解原理的应用》知识的同时将实验进行创新。实验让原本枯燥的理论知识生动呈现，师生精彩互动，学生合作探究，让学生在轻松、愉悦、和谐的氛围中学习知识。卢老师对课程内容的精准掌握及授课方式的高效灵活给人留下深刻印象。

在电镀铜实验中，学生们更是创意满满，爱意满满。有的学生在纪念币上镀上了红红的爱心，也有的学生在硬币上镀上了自己姓氏的汉字或者首字母，还有几个孩子在硬币上印上了老师的姓氏。

整节化学课生动有趣，现场师生互动默契。实验设计由浅入深，层次分明，又不乏细节知识点的补充。理论传授通过实验铺垫而水到渠成、直观高效，充分展示了化学课程的无限魅力和“魔力”。此外，卢老师自然的教态、幽默的语言和扎实的基本功给听课老师留下了深刻的印象，对青年教师起到了很好的示范引领作用。

撰稿：石永兴   摄影：杨苑    审核：曹磊