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10月27日下午，北重三中部分高一年级学生及家长于励行楼一楼多功能报告厅落座。于这一袭十月丹桂不绝缠绵的秋色中，于这瓜将熟，果欲垂的金黄落叶中。齐聚这秋日又眺望这远方。

在还剩下不到两周的时间里，即将进行期中考试。同学们又将面临一次人生道路中的一次选择-----文理分科。这是一次决定未来人生走向的机会，也是人生选择的一次盲区。就在每一位学生面临人生重大选择的时候，我们有幸请来了北京师范大学学业规划研究中心主任杨娟教授。北重三中的学生有幸聆听杨娟教授关于：学习习惯、文理分科、多元能力、职业规划等多方面的演讲。本是忽入高中一头雾水的家长和学生，才对自己的人生规划有了些许了解。

整个报告厅挤满了观众，有的观众甚至在后排站着。他们聚精会神，仔细聆听。家长们如同撒哈拉上的植物，杨娟教授的讲解一如久旱甘霖。家长们拿着手机不断地拍照，用手机录音，半俯着身子记下一行又一行的笔记，圈画着一项又一项的重点。学生用心体会着杨教授的问题。当杨教授问道：你们是否了解自己的优势和学科爱好吗？有自己的职业规划吗？学生都开始盘算自己。怎样才能向杨教授所言，实现自己的人生理想呢？这漫漫又短暂的人生是应“哀吾生之须叟，羡长江之无穷”，还是活出自己的人生轨迹。颇值得深追。

在万千绚丽中而颇为重彩的有几个片段：

杨教授举了一个爱好文学，爱好诗词歌赋，迷恋历史的男生的例子。虽爱文却被父母勒令学了三年的理科。在没有兴趣的环境下，摸爬滚打，好不容易走过了三年的艰辛，想报大学中她所喜爱的历史学科，但没有高校历史系招收理科生。讲到这里，场下一片沉寂。有些家长心里颤栗，自己也将可能会这样把学生的一生葬送，学生抿起了严肃的神情，心中恐这样的案例发生在自己身上。不知道杨教授的这一席话，挽救了多少孩子，多少父母，多少家庭。

杨教授与学生互动，问：A4纸可以有哪些用途？麦克风传来传去，很多人发言。可学生的回答加起来也不过区区十余种。当杨教授说到国家所需的创新型人才需要说到50—60种时，学生更是惊觉自己的才疏学浅。思考自己何去何从？杨教授讲的诸多能力“元认知”、“视能力”、“听能力”……以及一些实地所览的国际见闻更是学生未曾听说的世界之大。

结束以后，家长和学生觉得受用很大。这秋，是收的季节还是启的季节？学生的高中初起步，于这秋日却研花初胎，于本次讲座，毅然明晰。于本次讲座，开始启程。我们坚信：三载必定绽放。

撰稿、摄影：李国春     审核：王忠飞